ОТГОВОРНОСТИ И КОМПЕТЕНТНОСТИ на УЧИТЕЛЯ
АКАДЕМИЧНА КОМПЕТЕНТНОСТ
* Притежава теоретични и фактологични знания по преподаваните предмети;
* Познава иновативни образователни технологии, техники и методи на преподаване и оценяване
* Познава когнитивното, емоционално и физическо развитие на учениците и ориентира обучението в зависимост от индивидуалните им потребности.
* Показва положително отношение към личностното си развитие и професионално усъвършенстване.
ПЕДАГОГИЧЕСКА КОМПЕТЕНТНОСТ
* Познава държавните образователни стандарти и учебните програми по преподаваните предмети;
* Планира дейността си за обучението чрез годишно разпределение;
* Дефинира ясни образователни цели, планира подходи и техники за учене и мотивиране на учениците
* Организира и ръководи учебния процес
* Насърчава усвояването на знания и задължителни ключови умения от учениците като формира и развива умения за междуличностно и междукултурно общуване, вземане на решения, съпричастност, отговорност за собствените действия, за критично, самокритично и конструктивно мислене.
* Съдейства за максимално развитие и изява на личностния потенциал на всеки ученик, съобразно индивидуалните му заложби, способности, интереси, мотивира ги да се чувстват ценени и ги прави активни участници в процеса на образованието.
* Използва подходящи методи, средства и подходи за оценяване на резултатите от обучението.
* Познава и прилага техники за превенция и справяне в конфликтна ситуация, подбира методи и подходи, ориентирани към формиране на съпричастност, ангажираност, солидарност, съобразяване с личностните и ценностни различия между хората като основа за взаимно разбирателство.
ОРГАНИЗАЦИОННА КОМПЕТЕНТНОСТ
* Съобразява дейността си с училищната политика, развитието и напредъка на училището, определя основните акценти в дейността си, развива необходимите качества и умения
* Взаимодейства с други педагогически специалисти за осигуряване на равни образователни възможности при интеграцията на ученици.
* Приобщава родителите за постигането на образователните цели с оглед увеличаване на възможностите за положително въздействие върху децата и учениците и за утвърждаване авторитета на училището.
* .Организира и провежда родителски срещи, предоставя на родителите навременна, вярна и конструктивна информация за резултатите на учениците по отношение на успеваемост и напредък, области на подобрение, отсъствия, участие в дейности като зачита достойнството на всеки ученик.
* Сътрудничи с Обществения съвет, Училищното настоятелство и други партньорски организации при изпълнение на съвместни инициативи и проекти.
АДМИНИСТРАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ
* Познава и прилага нормативната уредба за системата на училищно образование, спазва законоустановените норми, които имат отношение към професионалните права, задължения и трудовото му правоотношение.
* Познава и прилага ДОС за информацията и документите, учебната и училищната документация, реда и сроковете за приемане, създаване, водене, отчитане и унищожаването й.
* Спазва професионална етика при обработване на лични данни на учениците, както и изискванията за конфиденциалност по отношение на учениците.
АКАДЕМИЧНА КОМПЕТЕНТНОСТ
* Притежава теоретични и фактологични знания по преподаваните предмети;
* Познава иновативни образователни технологии, техники и методи на преподаване и оценяване
* Познава когнитивното, емоционално и физическо развитие на учениците и ориентира обучението в зависимост от индивидуалните им потребности.
* Показва положително отношение към личностното си развитие и професионално усъвършенстване.
ПЕДАГОГИЧЕСКА КОМПЕТЕНТНОСТ
* Познава държавните образователни стандарти и учебните програми по преподаваните предмети;
* Планира дейността си за обучението чрез годишно разпределение;
* Дефинира ясни образователни цели, планира подходи и техники за учене и мотивиране на учениците
* Организира и ръководи учебния процес
* Насърчава усвояването на знания и задължителни ключови умения от учениците като формира и развива умения за междуличностно и междукултурно общуване, вземане на решения, съпричастност, отговорност за собствените действия, за критично, самокритично и конструктивно мислене.
* Съдейства за максимално развитие и изява на личностния потенциал на всеки ученик, съобразно индивидуалните му заложби, способности, интереси, мотивира ги да се чувстват ценени и ги прави активни участници в процеса на образованието.
* Използва подходящи методи, средства и подходи за оценяване на резултатите от обучението.
* Познава и прилага техники за превенция и справяне в конфликтна ситуация, подбира методи и подходи, ориентирани към формиране на съпричастност, ангажираност, солидарност, съобразяване с личностните и ценностни различия между хората като основа за взаимно разбирателство.
ОРГАНИЗАЦИОННА КОМПЕТЕНТНОСТ
* Съобразява дейността си с училищната политика, развитието и напредъка на училището, определя основните акценти в дейността си, развива необходимите качества и умения
* Взаимодейства с други педагогически специалисти за осигуряване на равни образователни възможности при интеграцията на ученици.
* Приобщава родителите за постигането на образователните цели с оглед увеличаване на възможностите за положително въздействие върху децата и учениците и за утвърждаване авторитета на училището.
* .Организира и провежда родителски срещи, предоставя на родителите навременна, вярна и конструктивна информация за резултатите на учениците по отношение на успеваемост и напредък, области на подобрение, отсъствия, участие в дейности като зачита достойнството на всеки ученик.
* Сътрудничи с Обществения съвет, Училищното настоятелство и други партньорски организации при изпълнение на съвместни инициативи и проекти.
АДМИНИСТРАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ
* Познава и прилага нормативната уредба за системата на училищно образование, спазва законоустановените норми, които имат отношение към професионалните права, задължения и трудовото му правоотношение.
* Познава и прилага ДОС за информацията и документите, учебната и училищната документация, реда и сроковете за приемане, създаване, водене, отчитане и унищожаването й.
* Спазва професионална етика при обработване на лични данни на учениците, както и изискванията за конфиденциалност по отношение на учениците.